Políticas de Primera Infancia en América Latina (Híbrido)

Analizar críticamente la trayectoria histórica y conceptual del desarrollo infantil en el contexto latinoamericano, examinando los hitos clave de los primeros cinco años, su impacto en la inversión pública, y los factores que obstaculizan el desarrollo óptimo y perpetúan las desigualdades. (30 síncronas + 40 asíncronas +10 de asesoría)

Analizar la importancia del enfoque sistémico en la educación inicial examinando la interrelación entre calidad, docentes, familia, gobernanza, financiamiento y pedagogía para fundamentar prácticas y políticas educativas integrales. (30 síncronas + 40 asíncronas +10 de asesoría)

Examinar los procesos de creación e implementación de políticas públicas en el ámbito de la Educación de la Primera Infancia analizando los mecanismos legislativos y regulatorios, los sistemas de financiamiento gubernamental, el papel de la defensa y el liderazgo, y desarrollando habilidades de comunicación para influir efectivamente en la formulación de políticas. (30 síncronas + 40 asíncronas +10 de asesoría)

Evaluar la complejidad de las políticas de Primera Infancia en el contexto de diversos marcos teóricos y perspectivas analizando su influencia en el ciclo político, desarrollando habilidades para producir análisis críticos y escritos efectivos, y formulando una postura personal fundamentada en la investigación y el análisis de políticas del sector. (30 síncronas + 40 asíncronas +10 de asesoría)